家教學生狀況多？用「經驗」告訴你，身為家教老師該如何解決！
2020.02.21
身為家教老師，無論是在面對學生和家長，通常都是「孤軍奮戰」，從備課、授課、課後檢討到與家長溝通，幾乎需要獨自一人一條龍式的解決。而其中可能遇到最大的障礙，莫過於在一對一教學中，關於學生可能發生的各種狀況。而本篇將分享，透過擁有不同家教經驗的家教老師所提供如何解決各種關於學生與家長的「疑難雜症」，也意外發現透過線上家教的方式，能解決某些傳統家教所遭遇的問題。
家教過程中常遇到許多關於學生的各種問題。（圖片來源／Pixabay）
問題一：學生分心各種招，抓也抓不到?
普通學生會尋找家教，大多是因為面對學校的教學仍無法完全吸收，成績無法進步，或是想在不同的科目上有更亮眼的表現。因此，通常補習的時間會在放學後或是假日，也就是利用學生「額外的休息時間上課」。在這種情況下，學生常會感到疲乏、無法專心聽課以及進入有效的學狀態，開始出現分心的舉動，甚至想盡辦法「掩飾」。而學生掩飾的招式又有那些呢？諸如假裝專心聽課，實則放空；趁老師專注在課本的習題時，「東摸西摸」，當老師語畢，眼神看向自己，再假裝認真的「點頭示意」。這些情形屢出不窮，一但學生無法專心，便可能同樣的橋段與習題一二再，再二三的講解，拖延教學進度與影響成效。而這個狀況的根本問題其實在於老師授課時往往無法「有效與學生對視」。若教學的環境語空間過於開放，學生的眼神容易游移，則無法專心在聽課上。而根據心理學家與神經學家的研究顯示，眼神接觸能夠增加我們的吸引力，降低對周圍的敏感度，並觸發一系列大腦的活動。
因此，適當有效的眼神接觸非常重要。傳統的家教老師應盡量花更多的時間在與學生對視溝通，然而因為身邊的環境與紙本教材繁多，要學生一下看課本，一下看老師，也會有所困難。而線上家教則能大幅降低此問題的發生，透過共同注視螢幕，學生與老師都能面對同一個媒介與方向，眼神的有效接觸也能提高，老師也能及時了解學生的專心程度與狀況。而教材也可由線上同步講解，降低分心的機會，有效改善教學問題。
更多的眼神接觸幫助提升授課效益。（圖片來源／Pixabay）
問題二：老師甚麼都要會？如何面對學生的一百種「為甚麼」
「師者，傳道授業解惑也。」，而對於家教老師來說，「解惑」這部分又尤其重要，學生常把在學校無法解決或不敢提問的問題，都交給家教老師處理。部落客「生鏽人生」曾在文章中分享關於家教老師如何應對學生可能遇到並提問的各種問題。其中，熟悉教材就是一門重要的學問。對於老師來說，不只要熟悉教材內容，更要以多方角度思考，預先設想學生可能遇到的問題，事先準備如何解答。但其實，老師往往無法完整預想到學生所有會遭遇的問題點，甚至可能提出連老師也無法解決的狀況。當這種情況發生時，到底該如何呢？根據不同家教老師的經驗分享，千萬不要不懂裝懂！若遇到明明自己也不確定的答案，卻仍強硬著解答，這樣除了無法真正說服學生之外，甚至可能誤導並混淆學生的觀念。因此，最好的方法就是誠實告知學生，與學生共同深入探討問題，和學生一起找出解答，一同教學相長。而現在網路科技發達，許多問題更是透過網路就可解決。若是線上的家教老師更可以直接在網路的教學過程中，帶著學生一同學習如何透過網路自學，找出解決問題的方法，不但幫助學生提前過濾問題，亦可減輕教師的負擔。
面對學生問題，家教老師需要竭盡所能找出方法解決，更要把學生的身心狀況都考慮其中。而由上述的經驗分析，線上的家教授課其實能大大地幫助教師解決以上的學生問題。因此，若傳統授課所遭遇的困擾長期都無法解決，不妨改由線上授課，問題也許就能迎刃而解！
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